Formatos de lecturas

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La gran mayoría de la Literatura Infantil está editada en forma de libro vertical, en el que vas pasando las páginas y la historia trascurre. Así tenemos relatos fantásticos como Los Tres Bandidos. Y, aunque otros tienen un formato horizontal, pongamos por ejemplo Vamos a cazar un oso, su funcionamiento interno es como el de un libro. En ambos formatos las páginas proporcionan el hilo conductor de la historia y el lector.

Libros interactivos, en papel y en pantalla

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Actualmente el mercado de los libros ya incluye toda una serie de libros interactivos con tecnología moderna y/o computarizados, en los que el lector interactúa y participa. Pero… ¿esa participación e interacción sólo se da en ese tipo de libros?. La respuesta es muy fácil: ¡NO!, también se tiene que incluir aquellos en los que por sus características propias como la textura, las solapas, el movimiento … hacen que el lector.

¡Hola Patufet!

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En Patufet  En Patufet fue una revista infantil ilustrada y escrita en catalán, que se publicó en Barcelona entre 1904 y 1938, y posteriormente entre 1968 y 1973. Aunque la aparición oficial de En Patufet fue el 3 de enero de 1904, el mes de diciembre del año anterior salió la primera revista, que constaba únicamente de 4 páginas sin numerar. En las dos primeras páginas el propio Patufet del cuento.

Vull un Conte!

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Vull un conte cada nit   quan sigui colgat al llit. A poc a poc vés llegint i jo m’aniré a dormir.     Vull un conte d’eriçons que vulguin cantar cançons!         De cocodrils desdentats                                                              .

Tardes de Cuentos I

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El Taller de Cuentos ya está en funcionamiento , y con él las familias que participen eligen dos cuentos que se llevan a casa para compartirlos, experimentarlos y descubrirlos más detenidamente. En este primer mes, hemos descubierto historias fantásticas que nos han hablado de El Universo familiar y el mundo de los sentimientos. Pero, ¿ cuales han sido los libros que l@s ni@s han elegido para llevarse a su casa? Amb Bogeria.

Interculturalidad en los Cuentos

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En Marzo, tuve el honor de participar en la Setmana de la FP, que organizaba el Institut Miquel Tarradell de Barcelona. Durante un día realizé dos Talleres de Cuentacuentos, en los que el tema de la Interculturalidad estaría incluido. Para el Taller de la mañana: una sesión de cuentos destinada a adolescentes y/o adultos. En ella escuchamos historias que hablan de migración, derechos como la libertad, y jugamos con frases comunes que se.

Los cuentos viajeros IV

Los Libros de imágenes han sido los protagonistas en la última sesión del  Taller de Cuentos. Palabras que volaban por la sala y jugaban con las imágenes de los coches, de las plantas, del mar, de los dragones … producían pequeñas risas, miradas atónitas y caricias en las páginas de los cuentos. Entre todos los libros de imágenes, los cuentos viajeros han sido: El desastre Autor/a: Claire Franek Editorial: Ekaré, 2002 Idioma: Castellano Presenta.

Los cuentos viajeros III

El mes de Diciembre lo despedimos con cuentos pops-ups que desplegaron sus páginas y nos mostraron personajes escondidos e historias en relieve. Dos de las familias, que participaron en el Taller de Cuentos, se llevaron los siguientes cuentos viajeros: Els tres porquets Autor/a: Meritxell Martí Editorial: Combel Idioma: Castellano/Catalán La historia clásica de “Los tres cerditos”, en formato de cartón para los más pequeños, cuenta con cinco escenarios pop-ups.  Como en un teatro, representan.

Los cuentos viajeros II

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La sesión del Taller de Cuentos de la primera semana del mes de Diciembre, ha sido espectacular. Los textos de la pequeñas poesías se mezclaron con las canciones, algunas ya conocidas,con el ritmo de las cantarellas ofreciendo un espacio abierto en el que las risas de niños participantes se mezclaban con las miradas entrañables de sus padres. Entre los libros de poesía infantil, las canciones y los ritmos, estos fueron.

II Jornada Literatura y Educación

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Este sábado en Rosa Sensat organizaba la Segona Jornada Literatura i Educació. En la que los libros eran los principales protagonistas, y en la que se presentaban una cuestión básica: Literatura y Educación: un diálogo imprescindible. ¿Pero, cómo hacerlo posible? ¿Con qué material contamos? ¿Qué elementos tenemos que tener presentes?. Teresa Colomer, nos habla de: La lectura de imágenes en la formación del lector. Toda imagen es una historia que le pasa a.

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